Suggestie en tips voor activerende opdrachten
- Bedenk werkvormen die bijdragen aan het bereiken van de leerdoelen.
- Gebruik motiverende en doelgerichte opdrachten en laat je betrokkenheid als docent zien.
- Zorg voor interactie en samenwerking. Het vergt improvisatievermogen om studenten te laten samenwerken via een online omgeving. Elders op deze site is daarover meer informatie te vinden.
- Doe beroep op zelfverantwoordelijk leren. Dat is voor alle leeftijden belangrijk, ook al kunnen studenten die ouder zijn dan 25 meestal beter zelf plannen dan jongere studenten.
- Activeer voorkennis. Begin eens met een stelling of een actueel nieuwsbericht.
- Zorg voor gespreid leren. Een keer leren is niet genoeg. Pas door oefenen blijft de kennis hangen. Plan bij voorbaat al oefenmomenten en herhalingen in.