________________________________________

Cultuurwetenschappen is een fascinerend vakgebied. Vaak is de neiging groot om bij het begin van een nieuwe cursus direct enthousiast het materiaal te gaan lezen en de opdrachten te maken. Toch is het van belang om bij aanvang van een cursus eerst overzicht te krijgen over de stof. De tijd die voor een cursus staat, is namelijk beperkt. De preview van de cursus geeft u een eerste indruk van een academische studie, maar is niet de volledige Introductiecursus cultuurwetenschappen. Culturele perspectieven op het klimaatdebat. U kunt u met deze preview een beeld vormen van wat zoal aan de orde komt.

Van belang is ook om voorafgaand aan de bestudering van de stof na te denken over leesstrategieën en studieplanning. Studeren betekent in de praktijk namelijk veel lezen en verwerken. Oriënteren op de studiestof helpt te ontdekken hoe het cursusmateriaal is opgebouwd en wat de grote lijnen zijn. Zo wordt voorkomen dat de aandacht te veel gericht wordt op details. Daarbij komt dat het afstandsonderwijs van de Open Universiteit flexibeler is dan contactonderwijs aan andere universiteiten. Deze flexibiliteit maakt het mogelijk in eigen tijd te studeren, maar verlangt eveneens het maken van haalbare en efficiënte planningen. 

________________________________________

Studieondersteuning

De Open Universiteit biedt handvatten om efficiënt te studeren. Doorgaans kent een cursussite een aanbevolen studieschema waardoor de studielast gelijkmatig is verdeeld over het kwartiel of semester. Zo ook deze cursus: aan de linkerkant van het scherm ziet u een weekindeling.
Daarnaast biedt de Open Universiteit een aantal handreikingen. Voor deze previewcursus kunt u ervoor kiezen om eerst de studiestof van week 1 te bestuderen om een idee te krijgen van wat de studie Cultuurwetenschappen inhoudt en daarna onderstaande tekst te lezen. Kiest u ervoor om te starten met studie Cultuurwetenschappen te starten, bestudeer dan zeker onderstaande tekst. 

• Effectief lezen van wetenschappelijke literatuur (hoofdstuk uit een werkboek ‘Academische vaardigheden’, geschreven door Jan Hein Furnée).